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Categoría: Conectar Igualdad en los ISFD

Hidratos de Carbono en H5P

Hidratos de Carbono en H5P

Gracias a la invitación del la Lic. Adriana Fernandez Souto tuve la oportunidad de formar parte del equipo e la cátedra de Introducción a la Biología Molecular y celular, de la carrera «Profesorado Universitario de Biología» de la Universidad Nacional de Hurlingham, creando varios objetos de aprendizaje con H5P, aquí se los presento junto con algunas observaciones sobre su desarrollo. En este caso comentaré un grupo de actividades relacionadas con las biomoléculas «Hidratos de Carbono. Estructura y energía para los…

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Padlet para trabajos colaborativos (I)

Padlet para trabajos colaborativos (I)

Padlet (https://padlet.com) es un servicio web colaborativo en el que fácilmente podemos compartir con otras personas un lienzo, muro o pared. Es una forma simple y amena de crear nuestros objetos de aprendizaje y darlos a conocer por medio de diferentes medios de comunicación digital y redes sociales. En el contexto de la formación de docentes de Ciencias Naturales permite la digitalización de los prácticos de laboratorio con registros de imagen, video y sonido que los mismos estudiantes crean a…

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Simuladores PhET en tu celular, tableta o PC

Simuladores PhET en tu celular, tableta o PC

Los simuladores en el aula Los beneficios del uso de los simuladores en las clases de Ciencias Naturales son muchos. Un simulador es un programa informático que mediante cálculos matemáticos trata de emular procesos químicos, físicos, biológicos, geológicos y en muchas otras área de conocimiento. Algunas de las bondades del uso de simuladores en el aula que podemos nombrar son: Posibilita contextualizar las actividades educativas; Facilita ejercitar habilidades cognitivas que serían difíciles de practicar de otro modo; estimulan una participación activa del…

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Kdenlive y su uso en la creación de Objetos de Aprendizaje

Kdenlive y su uso en la creación de Objetos de Aprendizaje

Hace unos meses mi querida amigas y colegas Viviana Minzi y Luciana Aguilar me invitaron a participar de un taller para docentes universitarios que se está desarrollando en la Universidad Nacional de la Patagonia (UNPa), con tal motivo me pidieron realizar una presentación en video, ya que parte del equipo tomaría contacto con los colegas antes que yo participara en el proyecto. Por tal motivo, volví a tomar contacto con un viejo conocido, el editor de video Kdenlive un hermoso…

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Tu revista electrónica personalizada de la cátedra (I)

Tu revista electrónica personalizada de la cátedra (I)

En Internet existen una enorme cantidad de datos para trabajar con nuestros estudiantes, para utilizarlos como contenidos recomendados o para alentarlos a realizar  sus propias investigaciones. Hoy en día no existen limitaciones para que cualquier persona se transforme en «autor» de sus propios contenidos digitales, en una primer mirada esto es una enorme oportunidad para que nuestros estudiantes tengan la oportunidad de transformarse en «autores» de sus propios hipertextos multimediales de estudio. También hay una gran desventaja, nadie edita o…

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A un paso del conocimiento, en tu bolsillo (I)

A un paso del conocimiento, en tu bolsillo (I)

El entorno virtual de la Cátedra en tu celular o tableta digital. El Entorno Virtual de Enseñanza – Aprendizaje (EVEA) en el que se encuentran los contenidos curriculares, las actividades y la bibliografía de tu cátedra quizá se encuentran en una plataforma Moodle. Este EVEA tiene una aplicación (app) que podés bajar e instalar en tu celular o en tu tableta digital y seguir los pormenores de los avances de tu proyecto de estudio en la modalidad de “aprendizaje ubicuo”…

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Ludificación: Creando mapas con OpenTTD

Ludificación: Creando mapas con OpenTTD

OpenTTD es un simulador de transportes (micros, camiones, trenes, aviones y barcos) en el que uno o varios jugadores deben manejar una empresa de transportes y vincular fuentes de producción de materia prima, industrias y centros urbanos, en un territorio con diferentes accidentes geográficos. Lo interesante es que OpenTTD desarrollo todo el juego sobre diferentes circuitos de producción (madera, hierro, productos alimenticios, etc.), lo cual lo vuelve un recurso interesante para utilizar en el aula. Otras características que vuelven a…

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Ludificando nuestras clases

Ludificando nuestras clases

Estoy haciendo algunas búsquedas sobre «Ludificación» (gamification) de contenidos educativos y encontré cosas realmente interesantes, las comparto: Gamificación educativa: http://canaltic.com/blog/?p=1733 Aprendizaje informal y gamificación, elementos indispensables en la educación que nos viene: http://scopeo.usal.es/aprendizaje-informal-y-gamificacion-elementos-indispensables-en-la-educacion-que-nos-viene/ Gamificación y Educación: Estado Actual y Posibilidades Didácticas de los Vídeo-juegos: http://www.sociotecnologiaeducativa.com/2013/10/gamificacion-y-educacion-estado-actual.html Gamificación: juegos y su aplicación tecnológica: http://www.debatesic.es/2013/02/engagement-y-fidelizacion-a-traves-de-los-juegos-serios-y-gamificacion/ Gamificación en la nube: http://mosaic.uoc.edu/2013/01/29/gamificacion-en-la-nube/ La aplicación del ABJ y la Ludificación en mis clases #abj #gbl : http://recursosgeograficos.com/2013/10/11/la-aplicacion-del-abj-y-la-ludificacion-en-mi-aula/ Gamification: ¿una nueva estrategia didáctica?: http://www.educ.ar/sitios/educar/noticias/ver?id=118207&referente=docente OpenTTD Y para…

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Reinstalar los sistemas operativos

Reinstalar los sistemas operativos

Antes de continuar conociendo el Linux de las computadoras portátiles, es conveniente abordar la problemática de la restauración de los sistemas operativo. Algunas veces durante el uso diario (algunos SO son más vulnerables a los virus que otros), en la carga de nuevos programas o en la reconfiguración de nuestros sistemas operativos se producen modificaciones del programa que pueden llegar a inutilizarlo o deteriorarlo gravemente. Para estos casos el disco rígido de nuestras portátiles está dividido en tres sectores (o…

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